Scopul funcţiei publice vacante, conform fişei postului
Contribuție la realizarea obiectivelor strategice ale ministerului prin elaborarea promovarea și monitorizarea implementării politicilor statului în domeniul educației incluzive, analiza, evaluarea și prelucrarea datelor pe domeniile de competență, precum și monitorizarea activității organelor locale de specialitate, instituțiilor din subordine în domeniul învățământului general pe domeniile de competență.
Salariul de funcție
De la 15990 Lei
și alte sporuri/plăți conform legislației în vigoare
Sarcinile de bază ale funcţiei publice vacante, conform fişei
postului:
- Elaborarea, avizarea, promovarea și implementarea proiectelor de acte normative, documentelor de politici publice și programelor naționale în domeniul învățământului special, sănătății mintale și educației parentale;
- Coordonarea și monitorizarea implementării politicilor educaționale și a actelor normative la nivel național;
- Coordonarea metodologică a organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, a Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică, a Structurilor de Asistență Psihopedagogică și a instituțiilor de învățământ;
- Coordonarea dezvoltării și implementării mecanismelor naționale privind organizarea învățământului special, funcționarea claselor și grupelor de suport, dezvoltarea educației parentale și consolidarea serviciilor educaționale destinate copiilor cu cerințe educaționale speciale;
- Coordonarea grupurilor de lucru interinstituționale și participarea la procese complexe de consultare, negociere și elaborare a documentelor de politici publice;
- Elaborarea rapoartelor, analizelor și notelor informative care fundamentează procesul decizional al conducerii Ministerului Educației și Cercetării și al Guvernului;
- Reprezentarea Ministerului Educației și Cercetării, la indicația conducerii, în relațiile cu autoritățile administrației publice centrale și locale, organizațiile internaționale, partenerii de dezvoltare și alte instituții naționale și internaționale, în domeniile de competență.
Tip de angajare
Perioadă nedeterminată
Condiţiile de participare la concurs
- deține cetățenia Republicii Moldova;
- posedă limba română și limbile oficiale de comunicare interetnică vorbite în teritoriul respectiv în limitele stabilite de lege;
- are capacitate deplină de exercițiu;
- nu a împlinit vârsta de 63 de ani;
- este aptă, din punct de vedere al stării sănătății, pentru exercitarea funcției publice, conform certificatului medical eliberat de instituția medicală abilitată, dacă pentru funcția respectivă sânt stabilite cerințe speciale de sănătate;
- are studiile necesare prevăzute pentru funcția publică respectivă;
- în ultimii 5 ani nu a fost destituită dintr-o funcție publică conform art. 64 alin. (1) lit. a) și b) sau nu i-a încetat contractul individual de muncă pentru motive disciplinare;
- nu are antecedente penale nestinse pentru infracțiuni săvârșite cu intenție;
- nu este privată de dreptul de a ocupa anumite funcții sau de a exercita o anumită activitate, ca pedeapsă de bază sau complementară, ca urmare a sentinței judecătorești definitive prin care s-a dispus această interdicție;
- nu are interdicția de a ocupa o funcție publică sau de demnitate publică, ce derivă dintr-un act de constatare al Autorității Naționale de Integritate.
Cerinţe specifice pentru participare la concurs
Studii:
Superioare de licență și/ sau master sau echivalente la specialitatea: Psihopedagogie, Psihopedagogie specială, Psihologie, Asistență socială
Cerințe specifice minime:
- 1,5 ani de experiență profesională în domeniu;
- cunoașterea limbii engleze sau franceze (nivel B1);
- competențe digitale de bază
Documente ce urmează a fi prezentate
Modalitatea de depunere a documentelor
Bibliografia concursului
Acte normative în domeniul serviciului public
Legea nr. 158/2008 cu privire la funcția publică și statutul funcționarului public
Legea nr.100/2017 cu privire la actele normative
Acte normative în domeniul de specialitate
Codul Educației al Republicii Moldova nr. 152 din 17.07.2014
Reglementări şi proceduri specifice privind evaluarea finală şi certificarea elevilor cu cerinţe educaţionale speciale incluşi în instituţiile de învăţământ general obligatoriu, aprobate prin Ordinul Ministrului Educaţiei nr. 330/2014
https://mecc.gov.md/sites/default/files/reglementari_si_proceduri_specifice_0.pdf
Instrucțiunea de organizare a învățământului la domiciliu, aprobată prin Ordinul Ministrului Educației nr. 98/2015
https://mecc.gov.md/sites/default/files/ordin_me_nr_98_26_02_2015.pdf
Metodologia de evaluare a dezvoltării copilului/elevului din instituțiile de învățământ general şi profesional tehnic, aprobată prin Ordinul Ministrului Educației și Cercetării nr. 555/2025
https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_metodologie_evaluare_2025_555_14.04.2025_1.pdf
Regulamentul-cadru al Comisiei multidisciplinare instituționale din învățământul general, aprobat prin Ordinul Ministrului Educației și Cercetării nr. 1493/2025
https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_mec_aprobare_regulament_cadru_cmi_nr.1493_22.08 .2025.pdf
Ordinul MEC nr. 1493 din 22.08.2025, Cu privire la aprobarea Regulamentului-cadru al Comisiei multidisciplinare instltutionale din învățământul general
Ordinul MEC nr. 573 din 22.04.2025 cu privire la aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea și funcționarea Centrului de resurse pentru educația incluzivă
Ordinul Ministrului educației și cercetării nr.1577 din 07.08.2026 „Cu privire la organizarea claselor de suport în școlile auxiliare”
Surse de informare:
https://mec.gov.md/
https://www.legis.md/